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李明堂

2019年12月09日09:08 來源：學習時報

       黨的十九屆四中全會指出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，形成長效機制，須注意把握好“六個點”。

       明確出發(fā)點。出發(fā)點是事物發(fā)展為了什么，即要完成的使命。中華民族在中國共產黨的領導下，歷經上下求索，千辛萬苦，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放，掌握和主宰了自己的命運，建立了新中國，確立了社會主義制度。新中國成立后，完成社會主義改造，進行社會主義探索，特別是實行改革開放，我們不斷總結歷史經驗，終于找到了實現(xiàn)中華民族偉大復興這一歷史使命的正確道路。但是，要完成中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，越到緊要關頭，越要堅定信念，越是接近使命完成，越要保持干勁。建立不忘初心、牢記使命的制度，并把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，就是要為牢記我們黨所肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命凝心聚力，只有明確這一出發(fā)點，才能始終保持振奮的精神、高尚的品格、堅定的方向。

       站穩(wěn)落腳點。落腳點是事物發(fā)展的目的，即最終的歸宿。人民群眾是我們黨的力量源泉，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。我們的一切工作都是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。建立不忘初心、牢記使命的制度，最終的落腳點就是以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，以牢固的公仆意識踐行初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民、服務人民，共產黨人是人民的勤務員，從而著力解決人民群眾最關心最現(xiàn)實最直接的利益，不斷增強人民群眾對黨的信心，厚植黨的執(zhí)政基礎。

       找好結合點。結合點是事物發(fā)展平衡點。建立不忘初心、牢記使命的制度是一項系統(tǒng)工程，涉及方方面面，需要處理好堅持加強黨的集中統(tǒng)一領導與解決黨內問題、守正與創(chuàng)新、嚴管與厚愛、組織推動與個人主動相結合的關系，要講兩點論，找好平衡點，按照辯證法辦事。堅持加強黨的集中統(tǒng)一領導與解決黨內問題相結合，就是要求廣大黨員、干部特別是領導干部既要敢于同一切弱化黨的領導的行為和現(xiàn)象作斗爭，又要拿出自我革命、刀刃向內、壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣解決黨內存在的問題。堅持守正與創(chuàng)新相結合，就是要在堅持初心和使命不動搖的前提下，以新理念新思想新戰(zhàn)略解決好黨內存在的各種矛盾和問題。堅持嚴管與厚愛相結合，就要把紀律挺在前面，用制度的機制管人，充分激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，營造新時代建功立業(yè)的濃厚氛圍和生動局面。堅持組織推動與個人主動相結合，既要靠各級黨組織嚴格教育管理和監(jiān)督，又要靠廣大黨員、干部發(fā)揮主觀能動性，對照黨中央決策部署、黨章黨規(guī)、人民群眾新期待、先進典型榜樣找差距。

       抓住關鍵點。關鍵點是事物的重要關節(jié)點，即對事物起決定作用的因素。建立不忘初心、牢記使命的制度，是為了確保全黨遵守黨章，恪守黨的性質和宗旨，堅持用共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想凝聚全黨、團結人民，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、指導工作，夯實黨執(zhí)政的思想基礎。抓住了這一關鍵點，就抓住了主要矛盾，就掌握了主動性。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為關鍵點，推動廣大黨員干部全面系統(tǒng)學、深入思考學，結合自身學、聯(lián)系實際學，真正做到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率。

       瞄準切入點。切入點是事物發(fā)展進入具體環(huán)節(jié)的工作點，即發(fā)生實質性破題的節(jié)點。反對空談、強調實干、善抓落實，是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。把力戒形式主義、官僚主義作為切入點，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，堅持刀刃向內，真抓實干，自我革命。把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，杜絕學歸學、說歸說、做歸做，切實防止弄虛作假，華而不實，不斷增強服務人民群眾的能力和水平。

       把握著力點。把握好著力點，就是明確工作的重點目標、重點對象和重點任務，推動事物發(fā)展越過關節(jié)、障礙，取得突破。確保不忘初心、牢記使命形成長效機制，就要以重點落實學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實這四點措施為著力點。這四個著力點是一個有機體，相輔相成、相互促進，既把學習與做實統(tǒng)一起來，又把檢查與整改貫通起來。其中，學習教育是基礎，只有把思想觀念這個根本性問題解決好了，才能指導和實施其他三項措施。調查研究是手段，具有謀事之基、成事之道的作用，通過調查研究，能夠找準問題，對照檢查，聚焦差距，做到有的放矢。檢視問題是關鍵，發(fā)揮著主導性作用，只有檢視問題，才能找準問題，防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛，有針對性整改，切實把問題解決好。整改落實是目的，整改落實具有終端性，學習教育、調查研究、檢視問題，最終都是為了整改落實問題。要把“改”字貫穿始終，防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡單問責基層干部代替整改責任落實，防止以整改為名，層層填表報數，增加基層負擔。